Szkolenie z Magdaleną Miernik-Grzesiowską o tym, jak sztuczna inteligencja zmienia rzeczywistość prawną twórców
28 maja odbyÅ‚o siÄ™ szkolenie prowadzone przez adwokatkÄ™ i rzeczniczkÄ™ patentowÄ… MagdalenÄ™ Miernik-GrzesiowskÄ… (Lookreatywni – Law For Creatives), poÅ›wiÄ™cone aktualnym problemom prawnym, jakie niesie ze sobÄ… dynamiczny rozwój sztucznej inteligencji. Spotkanie zgromadziÅ‚o twórców zainteresowanych ochronÄ… swojej pracy w obliczu nowych technologii.
AI a prawo autorskie – nowe możliwoÅ›ci, stare wÄ…tpliwoÅ›ci
Rozwój narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji otwiera nowe możliwości dla branży kreatywnej, ale jednocześnie stawia pod znakiem zapytania dotychczasowe ramy prawa autorskiego. Podczas szkolenia prowadząca w przystępny i konkretny sposób omówiła, w jaki sposób obecne regulacje odnoszą się do treści tworzonych z pomocą AI oraz na ile są wystarczające, by chronić interesy twórców. Uczestnicy mieli okazję przeanalizować praktyczne przypadki wykorzystania AI i porozmawiać o realnych zagrożeniach związanych z naruszaniem praw autorskich.
Twórcy kontra algorytmy – kto ma prawa do danych i dzieÅ‚?
W centrum uwagi znalazÅ‚y siÄ™ również prawa twórców, których prace sÄ… wykorzystywane do trenowania algorytmów – czÄ™sto bez ich wiedzy i zgody. Szkolenie zakoÅ„czyÅ‚o siÄ™ dyskusjÄ… o tym, jakiego rodzaju zmian prawnych potrzebuje Å›rodowisko twórcze, by móc skutecznie funkcjonować w cyfrowej rzeczywistoÅ›ci. Spotkanie byÅ‚o nie tylko źródÅ‚em wiedzy, ale i impulsem do refleksji nad potrzebÄ… aktywnego udziaÅ‚u twórców w debacie o przyszÅ‚oÅ›ci prawa autorskiego.
ProwadzÄ…ca opowiadaÅ‚a również o takich zagadnieniach jak: kim jest twórca albo czy AI może być twórcÄ…. „W Å›wietle polskiego i europejskiego prawa autorskiego, utworem może być wyÅ‚Ä…cznie dzieÅ‚o stworzone przez czÅ‚owieka” – tak brzmi jeden z podstawowych wniosków, które przedstawiÅ‚a MagdalenÄ… Miernik-Grzesiowska.
Spotkanie cieszyÅ‚o siÄ™ bardzo dużą popularnoÅ›ciÄ… i uwagÄ… uczestników – po zakoÅ„czeniu głównej części padÅ‚o kilkanaÅ›cie pytaÅ„ do prowadzÄ…cej.
